El Trastorno por Déficit de Atención con o sin hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece entre el 5% y 7% de la población infanto-juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula.
En este sentido, especialistas en el área ofrecerán en la Universidad de Salamanca una visión completa del trastorno teniendo en cuenta los diferentes aspectos implicados (sanidad, familia, colegio y aula).