Un estudio de la Universidad de Salamanca demuestra por primera vez cómo un curso de ciencia básica aumenta la concienciación frente al cambio climático
Un estudio de la Universidad de Salamanca demuestra por primera vez cómo un curso de ciencia básica aumenta la concienciación frente al cambio climático
El artículo, publicado en ‘Sustainability’, avala la educación a través de medios digitales para mejorar la representación social frente a los retos medioambientales del planeta